Prestare attenzione allo sviluppo visivo dei neonati e dei bambini piccoli

Dopo la nascita, la vista di un bambino si sviluppa con il tempo. Lo sviluppo anatomico della fovea matura entro pochi mesi dalla nascita. Entro 12 mesi dalla nascita, la capacità di percepire la luce raggiunge il livello dell'adulto. Tre settimane rappresentano il periodo critico per lo sviluppo della vista. All'età di un anno, il bambino presenta una lieve ipermetropia. Tra i 4 e gli 8 anni la vista raggiunge sostanzialmente il livello dell'adulto. Per quanto riguarda l'espressione, i bambini possono iniziare a guardare qualcosa in modo fisso per un po' di tempo a 5-6 settimane di età e iniziano a prestare attenzione ai volti familiari tra le 3 settimane e i 5 mesi. I bambini iniziano a toccare gli oggetti con le mani intorno ai 4 mesi, il che dimostra che hanno un certo senso dell'orientamento. Intorno ai 6 mesi si raggiunge un certo angolo di profondità.

Poiché i neonati e i bambini piccoli non sono in grado di sottoporsi ai test della vista, noi genitori dobbiamo prestare attenzione e osservarli nella vita quotidiana. Possiamo usare oggetti familiari per attirarli e osservare se riescono a mantenere la vista o a seguire il loro sguardo. Puoi migliorare la tua visione laterale:

1. Metodo del pompon rosso: usa un grande pompon rosso e allontanalo di 20 cm dagli occhi del bambino per vedere se riesce ad attirare la sua attenzione. Questo metodo è generalmente adatto ai neonati che hanno un mese di età.

2. Riflesso di ammiccamento: questo metodo può essere utilizzato dopo che il bambino ha 2 mesi. Avvicinate improvvisamente un oggetto agli occhi del bambino e osservate se questo lo farà sbattere le palpebre.

3. Seguire il movimento: quando il bambino ha 3 mesi, può guardare o seguire i giocattoli a piacimento e la sua testa si muoverà di conseguenza; quando ha 5 mesi, riesce a distinguere i volti delle persone. Se il bambino non riesce a fissare l'obiettivo in modo costante, o sembra guardare senza meta, o muove semplicemente gli occhi ritmicamente, significa che c'è un problema di vista.

4. Esperimento di copertura: copri alternativamente gli occhi del bambino e osserva i suoi movimenti. Se il bambino riesce a vedere, resisterà alla tentazione di coprirlo.

5. Individuare e raccogliere direttamente gli oggetti: si può consentire ai bambini di individuare e raccogliere direttamente gli oggetti. Chi ha una vista scarsa cercherà di afferrare a caso con le mani ciò che gli interessa, mentre chi ha una vista normale agirà direttamente. Il semplice metodo sopra descritto può essere utilizzato per uno screening approssimativo. Se si riscontrano anomalie, consultare tempestivamente un medico.

I genitori dovrebbero prestare attenzione alle azioni quotidiane dei loro figli che sono diverse da quelle degli altri bambini, come strofinarsi spesso gli occhi, sbattere spesso le palpebre, inclinare la testa per guardare le cose, strizzare gli occhi, avere paura della luce, ecc. Dovrebbero controllare e scoprire le ragioni di queste abitudini. Inoltre, dovremmo prestare attenzione a ogni visita oculistica all'asilo. Se ci accorgiamo che la vista è inferiore a quella dei bambini della stessa età, dobbiamo controllarla per tempo e scoprirne il motivo, per non perdere il momento migliore per il trattamento.

(Lv Tianbin, vice primario della Facoltà di optometria dell'Ospedale popolare provinciale di Henan)