Se i bambini mostrano questi sintomi prima dei 3 anni, potrebbero essere affetti da autismo. I genitori devono prestare attenzione!

Il 2 aprile di ogni anno si celebra la Giornata mondiale dell'autismo. L'autismo, noto anche come disturbo autistico o disturbo neuroevolutivo, è un disturbo dello sviluppo neurologico con un tasso di incidenza in aumento, che rappresenta un pesante fardello per le famiglie e la società.

Oggi è la 17a Giornata mondiale dell'autismo. Abbiamo invitato Liu Songhuai, direttore del Dipartimento di psicologia presso il China Rehabilitation Research Center, e Zhang Yan, direttore del Dipartimento di riabilitazione infantile presso il China Rehabilitation Research Center, a rispondere ad alcune domande comuni sull'autismo.

1. Che cos'è l'autismo?

L'autismo è un disturbo della comunicazione e dell'interazione sociale causato da uno sviluppo cerebrale anomalo congenito, dovuto all'effetto combinato di fattori ambientali, biologici e genetici. L'ultima edizione del Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali (DSM-5) definisce l'autismo come deficit persistenti nella comunicazione e nell'interazione sociale e comportamenti, interessi o attività ristretti e ripetitivi in ​​diversi contesti.

(Il 1° aprile 2015, un bambino autistico gioca da solo al Xinyikang Autism Rehabilitation Center nel distretto di Yaohai, Hefei. Foto del reporter della Xinhua News Agency Guo Chen)

1. Qual è la causa dell'autismo?

Attualmente la causa dell'autismo non è chiara. Dopo anni di ricerche, si ritiene che l'autismo sia un disturbo congenito dello sviluppo causato dall'ereditarietà multigenica. Pertanto, **l'autismo è una malattia geneticamente determinata** e, in una certa misura, i fattori ambientali possono causare problemi nell'espressione genica. Ma è importante sottolineare che i fattori ambientali non sono la causa diretta dell'autismo.

(Il 2 aprile 2018, i "Bambini delle Stelle" del Centro di orientamento per il servizio di riabilitazione per disabili di Tianjin sono stati invitati al Centro di attività per i giovani di Tianjin per un'interazione. Xinhua News Agency (Foto di Shen Hua))

Alcune persone potrebbero porsi delle domande: è possibile, ad esempio, che qualcuno nasca con un gene dell'autismo ma non abbia mai sviluppato la malattia, ma la sviluppi solo quando ha 20 o 40 anni?

In realtà questa ipotesi è impossibile. L'autismo mostrerà sicuramente sintomi correlati nella prima infanzia. Se una persona normale e ben sviluppata mostra alcuni sintomi simili all'autismo quando ha 20 o 40 anni, è necessario prendere in considerazione altre cause della malattia cerebrale.

2. Perché le persone affette da autismo vengono anche chiamate “bambini delle stelle”?

Spesso si vede che alcune persone chiamano i bambini autistici "bambini stella", un nome comune per i bambini autistici perché le persone autistiche hanno stili di vita, comportamenti e modi di comunicare unici, tutti legati al loro modo di pensare unico. I bambini affetti da autismo danno alle persone la sensazione di essere molto lontani dalla gente comune, proprio come le stelle nel cielo, e per questo vengono anche chiamati bambini delle stelle.

(Il 1° aprile 2017, un bambino autistico ha dipinto su una pergamena. Foto del reporter della Xinhua News Agency Wan Xiang)

2. Quali sono le prime manifestazioni e i sintomi clinici dell'autismo?

La manifestazione principale dell'autismo è il disturbo della comunicazione, che deve manifestarsi nella prima infanzia e non si manifesta nell'adolescenza, nei vent'anni o nei trent'anni. Poiché l'autismo è causato da anomalie congenite nello sviluppo del cervello, se si osserva attentamente è possibile riscontrare sintomi di autismo nel bambino anche a pochi mesi dalla nascita. L'autismo si manifesta sicuramente in molteplici occasioni e situazioni. I bambini autistici manifestano sintomi autistici a casa, all'asilo e a scuola. Non è vero che hanno buoni risultati a scuola ma si comportano in modo autistico a casa. Pertanto, se i sintomi dell'autismo si manifestano precocemente e si riscontrano determinate manifestazioni fisse in più situazioni, è possibile diagnosticare l'autismo.

1. Sintomi clinici tipici dell'autismo

L'autismo tipico si manifesta principalmente in due forme: disturbi sociali e comportamenti stereotipati. I disturbi sociali includono i disturbi della comunicazione sociale e i disturbi dell'interazione sociale.

(1) Deficit nella comunicazione sociale e nell'interazione sociale

I disturbi comuni della comunicazione sociale si manifestano principalmente come: mancanza di linguaggio interattivo, ignoranza delle chiamate dei genitori, mancato ascolto delle istruzioni, mancato dialogo con gli altri, ecc. Inoltre, i bambini autistici non comprendono le emozioni degli altri. Il modo in cui esprimono felicità e rabbia è diverso da quello delle persone comuni e non comprendono tali emozioni.

Crescendo, i bambini affetti da autismo possono manifestare disturbi dell'interazione sociale, come difficoltà nel mantenere o creare relazioni sociali. Incapacità di stringere amicizie stabili o relazioni sociali con altri bambini della stessa età.

(Durante la pausa, Zhou Min comunica con un bambino autistico che non sta bene (Foto scattata il 15 maggio 2012). Foto del reporter della Xinhua News Agency Liu Junxi)

**Una caratteristica importante dell'autismo è la scarsa capacità di stabilire un contatto visivo con gli altri. **Evitano di guardare gli altri negli occhi e possono isolarsi socialmente.

(2) Comportamenti, interessi o attività ristretti e ripetitivi

I bambini affetti da autismo possono anche avere interessi ripetitivi e ristretti e alcuni comportamenti stereotipati. Ad esempio, ad alcuni bambini piacciono le cose che girano, quindi quando giocano con le macchinine, fanno girare solo le ruote. Ad alcuni bambini piace guardare lo scarico del water. Di solito lo fissano a lungo e apprezzano gli stimoli visivi ripetitivi e stereotipati.

Anche i bambini autistici presentano alcuni tipici pensieri stereotipati. Ad esempio, alcuni bambini hanno una routine fissa su cosa fare e quando ogni giorno. Se questa routine viene interrotta, i bambini autistici avranno un crollo emotivo completo. Pertanto, questo disturbo sociale e il comportamento stereotipato sono manifestazioni tipiche dell'autismo.

2. Questi comportamenti dei bambini possono essere manifestazioni precoci dell'autismo

Come accennato in precedenza, i sintomi dell'autismo possono manifestarsi nella prima infanzia. Quindi, come dovrebbero i genitori valutare se il comportamento dei loro figli è un sintomo precoce dell’autismo?

In genere, i bambini autistici di età inferiore a un anno manifestano sintomi simili, ma i primi sintomi di questi bambini vengono facilmente ignorati dai genitori. Tra i bambini affetti da autismo che cercano cure mediche, la maggior parte riceve la diagnosi intorno ai 3 anni. L'autismo lieve viene solitamente scoperto quando il bambino inizia la scuola materna e perché è diverso dagli altri bambini.

Se non si riesce a far ridere un bambino intorno ai 4 mesi, se non riesce a esprimere emozioni come eccitazione e felicità intorno ai 6 mesi, se non parla a 1 anno e non risponde quando lo si chiama per nome, o se un neonato intorno ai 16 mesi non riesce ancora a usare le dita per esprimere i suoi desideri, allora bisogna sapere che potrebbe essere affetto da autismo. Alcuni esperti riassumono i primi sintomi dell'autismo come: non guardare, non rispondere, non indicare, non parlare ed essere diversi.

Queste prime manifestazioni dei bambini autistici non hanno nulla a che vedere con l'educazione o la guida dei genitori e sono causate principalmente da disturbi congeniti dello sviluppo cerebrale.

3. L'autismo presenta altri sintomi concomitanti?

Oltre ai sintomi sopra descritti, molti genitori sono preoccupati anche se l'autismo possa presentare altri sintomi concomitanti, come disturbi dello sviluppo o del linguaggio.

**Il disturbo dello sviluppo del linguaggio è una manifestazione importante dell'autismo e uno dei disturbi principali dell'autismo. **I pazienti possono mostrare segni di ritardo nella parola o di regressione della funzione linguistica. Inoltre, alcuni pazienti manifestano un linguaggio stereotipato, ripetendo spesso domande o frasi poste da altri. Il paziente riesce a parlare, ma non si tratta di un linguaggio comunicativo: parla principalmente da solo.

Non è comune che l'autismo causi ritardo fisico nei bambini. Alcuni pazienti possono avere problemi di sviluppo fisico dovuti a problemi quali alimentazione parziale o schizzinosa. Ma non è questo problema di sviluppo fisico ad essere causato direttamente dall'autismo. Alcuni pazienti autistici possono soffrire anche di problemi come ADHD e disabilità intellettiva. Tuttavia, è importante notare che non tutte le persone con ADHD sono autistiche.

(Il 12 maggio 2011, l'insegnante Jin stava impartendo una lezione a un bambino. Durante la lezione di 30 minuti, il bambino non ha detto una parola al giocattolo. Foto del reporter della Xinhua News Agency Xu Yu)

3. Se i bambini presentano questi sintomi anormali, i genitori devono prestare loro attenzione

Le manifestazioni più importanti dell'autismo nei bambini sono i disturbi della comunicazione sociale e altri comportamenti stereotipati. Altri sintomi concomitanti non vengono utilizzati come base per la diagnosi di autismo. Pertanto, i genitori non dovrebbero dare per scontato che i loro figli siano autistici solo perché soffrono di ADHD o di problemi come un'alimentazione parziale o schizzinosa. Se i bambini manifestano comportamenti come " non guardare, non rispondere, non indicare, non dire altro ", questi sono sintomi a cui i genitori devono prestare attenzione.

È opportuno sottolineare che cure genitoriali insufficienti possono aggravare i sintomi dell'autismo, ma non causano l'autismo.

4. Come comportarsi con i pazienti autistici che hanno crolli emotivi?

I disturbi emotivi sperimentati dalle persone autistiche sono spesso causati da una scarsa comunicazione con gli altri. Pertanto, più la persona autistica è anziana, più grave sarà il disturbo emotivo. Poiché non riescono a comunicare con il mondo esterno, le persone autistiche sono anche molto dolorose e per questo manifestano comportamenti sbagliati. I pazienti potrebbero cercare di stabilizzare le proprie emozioni esacerbando i comportamenti stereotipati. Alcuni pazienti possono anche manifestare comportamenti aggressivi, come autolesionismo e violenza verso gli altri.

(La piccola Xiaoyu di 4 anni è caduta accidentalmente all'asilo, urlando e piangendo. L'insegnante Chen Qian si è inginocchiata a terra e le ha afferrato la mano e ha detto: "Non aver paura, l'insegnante è qui, ti aiuterò a pulire". La bambina ha abbracciato l'insegnante e si è calmata.)

Come possono i genitori controllare i bambini autistici che manifestano comportamenti estremi?

Quando un bambino ha un crollo emotivo e manifesta comportamenti estremi, come ferire gli altri o se stesso, i genitori dovrebbero prima analizzare la causa di tale comportamento estremo. In genere, non è consigliabile limitare ciecamente il comportamento dei bambini o lasciarli fare quello che vogliono. Durante il trattamento, condurremo una terapia di analisi comportamentale per osservare le cause del comportamento eccessivo del bambino e le conseguenze del comportamento anormale, e migliorare il comportamento anormale del bambino modificando le cause e le conseguenze.

5. L'autismo può essere curato?

Questa è la preoccupazione più grande di ogni genitore di un bambino autistico. Purtroppo l'autismo non può ancora essere clinicamente curato e non esiste attualmente alcun farmaco terapeutico specifico per i sintomi principali dell'autismo. **Se viene diagnosticato l'autismo, il comportamento anormale e i metodi di comunicazione del paziente persisteranno per tutta la vita. **Solo attraverso un percorso riabilitativo è possibile migliorare la capacità comunicativa dei pazienti autistici e ridurre i comportamenti anomali. Tuttavia, questi esercizi possono solo migliorare i sintomi e non possono curare completamente la malattia.

In realtà, la comunicazione sociale è parte della natura umana. Nei bambini normali, purché si trovino in un ambiente in cui possono interagire con gli altri, impareranno naturalmente la comunicazione sociale, senza bisogno di formazione. Tuttavia, anche i bambini affetti da autismo possono acquisire alcune competenze di comunicazione sociale e migliorare le proprie capacità sociali attraverso l'allenamento. Tuttavia, gli stati di pensiero anormali (pensiero stereotipato) non possono essere corretti completamente.

Ecco perché, anche se alcuni pazienti autistici sono stati ben addestrati, mostreranno immediatamente i sintomi quando si trasferiranno in un nuovo ambiente. Ciò dimostra anche, in una certa misura, che l'autismo non può essere completamente curato.

1. I bambini autistici sono consapevoli di essere diversi dalle altre persone?

Alcuni pazienti con capacità più elevate riescono a rendersi conto delle differenze tra loro e gli altri. Alcune persone autistiche scrivono libri per descrivere il loro pensiero, il loro stato psicologico e il loro comportamento.

Alcuni pazienti autistici riescono ad acquisire alcune abilità sociali attraverso l'apprendimento, ma trovano difficile utilizzarle fluentemente. A volte, pur essendo consapevoli dei propri problemi, non riescono comunque a mettere in atto determinati comportamenti sociali.

2. Le persone affette da autismo hanno bisogno di qualcuno che le accompagni e si prenda cura di loro per tutta la vita? Posso vivere in modo indipendente o formare una mia famiglia?

La prognosi dei pazienti autistici è direttamente correlata al loro livello di intelligenza, alle loro abilità sociali e alla gravità dei loro sintomi. Alcuni bambini affetti da autismo possono essere completamente indipendenti. Nella pratica clinica è comune vedere che alcuni pazienti autistici sono in grado di lavorare, sposarsi e avere figli. Ciò dimostra anche che i pazienti autistici con sintomi più lievi possono reinserirsi completamente nella società.

Alcuni pazienti con sintomi più gravi possono raggiungere l'indipendenza con l'aiuto di altri, in determinati ambienti specifici e con l'assistenza di altre persone. Questo tipo di persona autistica riesce a prendersi cura di sé o a sostenersi in determinati ambienti, come lavorare come fornaio, barista o specializzarsi in software per computer. Tuttavia, i pazienti autistici con sintomi gravi necessitano di cure da parte dei loro familiari o di istituti infermieristici professionali.

Pertanto, a seconda dei sintomi dell'autismo e della loro gravità, i pazienti possono avere esiti diversi. Lo scopo della realizzazione di un percorso di riabilitazione mirato è in realtà quello di consentire a un numero maggiore di pazienti autistici di adattarsi all'ambiente sociale, di integrarsi meglio nella società e di vivere in modo indipendente.

3. L'autismo è ereditario?

Sebbene attualmente non esista un calcolo accurato della probabilità che l'autismo sia ereditario, è certo che l'autismo è strettamente correlato all'eredità genetica. Gli studi hanno dimostrato che circa il 25%-35% dei casi di autismo è causato da fattori genetici. Esistono anche molti casi clinici in cui i genitori presentano sintomi di autismo, soprattutto quando il padre è autistico: la probabilità che venga trasmesso al figlio è più alta.

4. Le persone affette da autismo hanno capacità diverse da quelle delle persone comuni?

Spesso vediamo o sentiamo dire che alcuni bambini autistici hanno delle abilità speciali. Tra queste, c'è un tipo di autismo chiamato sindrome di Asperger, che appartiene ai disturbi dello spettro autistico. Di solito, questi bambini hanno delle abilità speciali, come la capacità spaziale, la capacità di immaginare e la memoria, e alcuni bambini sono addirittura etichettati come "geni". Tuttavia, molti genitori ignorano i primi sintomi dell'autismo a causa delle "abilità speciali" dei loro figli, perdendo così il momento migliore per un intervento precoce sull'autismo.

(Il 2 aprile 2018, i visitatori hanno ammirato i dipinti e i prodotti derivati ​​di studenti autistici. Foto di Li Zhong, Xinhua News Agency)

I bambini affetti da autismo sono diversi dai bambini affetti da ritardo mentale in quanto la loro intelligenza è generalmente normale. I bambini con disabilità intellettive hanno scarse capacità diffuse, ma i bambini con autismo hanno comunque delle capacità speciali in determinati ambiti.

6. Come intervenire e curare precocemente l'autismo?

Si dice che l'autismo debba essere scoperto, diagnosticato precocemente e curato precocemente. Quindi, qual è il momento migliore per curare l'autismo?

In teoria, quanto prima viene scoperto e trattato l'autismo, tanto migliore sarà la guarigione del bambino. In generale, i principi del trattamento dell'autismo sono la diagnosi precoce, la diagnosi precoce e il trattamento precoce. **Se i genitori scoprono che i loro figli presentano anomalie, come disturbi sociali o comportamenti stereotipati, devono rivolgersi tempestivamente al medico e non affidarsi al caso. I pazienti autistici gravi solitamente mostrano un comportamento anomalo entro poche settimane o mesi dalla nascita, per cui è importante sottoporsi a una valutazione medica professionale e a un trattamento di intervento prima dei 2 anni di età.

Sulla base delle capacità di base che i bambini già possiedono, anche l'uso di alcuni metodi comportamentali per mobilitarli e aiutarli a sviluppare le loro capacità è un modo per trattare l'autismo.

Per i pazienti con autismo moderato, se i genitori scoprono i problemi prima che il loro bambino compia 6 anni, è necessario un intervento precoce. Quando i genitori ritengono che il comportamento del loro bambino sia anormale, dovrebbero anche chiedere una valutazione a un'agenzia professionale e ricevere una guida all'intervento.

Quali metodi vengono utilizzati per il trattamento interventistico dell'autismo?

Attualmente esistono numerosi trattamenti di intervento per l'autismo. Un intervento terapeutico precoce può avvalersi di una terapia comportamentale.

1. Intervento psicologico

Il trattamento interventistico per l'autismo dovrebbe basarsi su un approccio umanistico. Rispettare i bambini e attuare l'estinzione comportamentale, il rinforzo e altri tipi di addestramento in base ai loro desideri. Utilizzare metodi di analisi comportamentale e di modellamento psicologico del comportamento per migliorare i sintomi dei pazienti autistici.

2. Prestare attenzione alla formazione familiare

La terapia familiare è fondamentale per le persone affette da autismo. L'intervento di terapia familiare è un modello di psicoterapia. I genitori sono i primi insegnanti dei loro figli e la crescita sana dei bambini autistici non può prescindere dagli insegnamenti dei loro genitori. Con l'aiuto di professionisti, la prima cosa da fare è far sì che i familiari accettino e credano in se stessi, rimodellare i ruoli familiari e coinvolgere ogni membro nella terapia familiare, che è fondamentale per il recupero dei pazienti autistici.

3. Altri trattamenti

Inoltre, il National Autism Rehabilitation Research Center offre anche corsi di formazione linguistica, musicoterapia, educazione speciale e alcuni metodi di massaggio della medicina tradizionale cinese. Anche concentrarsi sui problemi specifici del bambino e integrare i metodi di trattamento in altri trattamenti produrrà risultati migliori.

(Zhou Min comunica con un bambino autistico in una lezione di personal training (Foto scattata il 15 maggio 2012). Foto del reporter della Xinhua News Agency Liu Junxi)

7. Il ritardo nel trattamento dell'autismo avrà un impatto sui bambini?

Poiché la maggior parte dei genitori ignora i primi sintomi dell'autismo, molti bambini autistici vengono scoperti tardi. Se i genitori non riescono a individuare in tempo il comportamento anomalo dei propri figli, questo trattamento tardivo avrà sicuramente ripercussioni sulle capacità linguistiche e comunicative dei bambini. **In particolare nei pazienti autistici di età superiore ai 6 anni, è già stato sviluppato un modo di comunicare durante lo stato autistico, il che influirà sulla difficoltà e sull'efficacia dell'addestramento. Se l'anomalia del bambino non viene scoperta precocemente e non si interviene tempestivamente, i sintomi anomali dei bambini autistici diventeranno sempre più gravi e alcuni pazienti autistici manifesteranno addirittura gravi comportamenti autolesionistici.

8. Come possono i genitori sviluppare un piano di riabilitazione?

Il piano riabilitativo per i pazienti affetti da autismo è importante, ma è anche difficile per i genitori elaborarlo. Pertanto, se i genitori vogliono elaborare un piano di riabilitazione pratico per i loro figli autistici, la cosa più importante è collaborare con personale professionale per completarlo.

(Il 19 novembre 2012, presso il Jinan An'an Autism Rehabilitation Center, gli insegnanti stanno aiutando i bambini autistici con un training riabilitativo. Foto del reporter della Xinhua News Agency Guo Xulei)

1. Identifica il problema specifico del tuo bambino

Chiarire i problemi specifici dei pazienti autistici, come le abilità di vita quotidiana, le abilità linguistiche, le abilità comunicative, le abilità di gestione emotiva, i comportamenti aggressivi o autolesionistici, i comportamenti stereotipati, ecc. Pertanto, i genitori devono lavorare con i professionisti per scoprire i problemi specifici dei loro figli e la gravità dei problemi.

2. Ascolta le opinioni dei professionisti

Dopo una serie di esami, se si riesce ad identificare il problema specifico del bambino, prenderemo in considerazione lo sviluppo delle sue capacità basandoci sui consigli dei professionisti.

3. Sincronizzazione con gli istituti di riabilitazione

Sincronizzare i contenuti della formazione riabilitativa del bambino presso l’istituto riabilitativo con la vita familiare. Ad esempio, il momento dei pasti è un buon momento per comunicare con i bambini. Quando si nutre, si guarda e si sorride ai bambini, questo è un modo per integrare l'educazione nella vita. Durante il processo di formazione dobbiamo perseguire i principi di felicità e positività.

Da una prospettiva psicologica, come aiutare i pazienti autistici a guarire?

Poiché i genitori di bambini autistici sono sottoposti a una pressione maggiore, il primo compito del dipartimento di psicologia è quello di fornire consulenza e supporto psicologico ai genitori di bambini autistici. Per quanto riguarda la riabilitazione dei bambini autistici, il lavoro di riabilitazione psicologica si svolge principalmente nei seguenti aspetti:

1. Allenamento dell'attenzione, compreso l'allenamento all'orientamento, l'allenamento alla concentrazione, l'attenzione congiunta o l'allenamento all'attenzione comune;

2. Svolgere una formazione sulla conformità per i pazienti stabilendo regole comportamentali;

3. Addestramento imitativo, come l'imitazione del linguaggio, delle azioni, delle situazioni, ecc.;

4. Terapia comportamentale, che sviluppa principalmente le capacità linguistiche e comunicative dei pazienti autistici;

5. Condurre corsi di formazione sulla riabilitazione cognitiva e intellettuale;

6. Formazione comportamentale per le abilità della vita quotidiana;

7. Svolgere un addestramento alla correzione del comportamento per i comportamenti disadattivi. Quando si correggono comportamenti negativi, è importante innanzitutto sviluppare le corrette capacità di comunicazione linguistica e comportamentale del bambino. Quando il bambino acquisisce determinate capacità, alcuni comportamenti negativi possono ridursi o scomparire.

8. Aiutare i genitori a integrare nelle loro famiglie i risultati della formazione psicologica e comportamentale ricevuta in ospedale o in altre istituzioni.

9. Come dovremmo relazionarci con i bambini autistici?

Impara a trattare bene i bambini autistici

Per le persone comuni, se in determinate situazioni ci capita di incontrare bambini autistici, come dovremmo comunicare con loro per non causare loro ansia o crollo emotivo?

Infatti, anche le persone affette da autismo fanno parte della nostra società. Sebbene non sappiamo se i pazienti autistici soffrano, sappiamo che i genitori dei pazienti autistici soffrono molto. Come società dobbiamo comprendere, accettare e tollerare questi bambini. Questo è anche il miglior aiuto per loro. Accettazione e tolleranza significano non forzarli ad andare d'accordo con gli altri come fanno le persone normali, e non rifiutarli solo perché sono diversi da noi: se lo saluti e lui ti ignora, o non ti guarda nemmeno quando parla, non significa che sia maleducato o che non gli piaci, è solo che è fatto così; semplicemente non sanno come esprimere amore, o non riescono a provare amore, ma ciò non significa che non abbiano amore.

(Il 4 dicembre 2019, Chen Hongtao, un bambino autistico, ha trovato la sua opera alla mostra con l'aiuto del suo consulente.)

Questi comuni "estranei" risultano in realtà molto astratti per le persone affette da autismo. Tendono a pensare che gli estranei possano causare loro molti danni. Sebbene l'opinione pubblica sia tollerante e tollerante nei confronti dei bambini autistici, la cosa più importante è che i genitori insegnino ai propri figli il modo corretto di rapportarsi con gli "estranei" :

1. Far comprendere ai bambini il grado di intimità con le persone che li circondano e la distanza sociale che devono mantenere;

2. Insegnare ai bambini cosa fare quando si trovano di fronte a degli sconosciuti attraverso animazioni, libri illustrati e altri metodi che i bambini possano accettare;

3. Stabilisci in anticipo i principi che tuo figlio deve rispettare per affrontare gli “estranei”.

Mentre prestiamo attenzione a questa malattia, dobbiamo anche imparare a riconoscere i sintomi anomali e migliorare la nostra comprensione della malattia. Dobbiamo essere consapevoli della necessità di una diagnosi precoce, di una diagnosi precoce e di un trattamento precoce.

**Ogni bambino autistico è come una stella nel cielo, lontana da noi, ma molto bella. Sono venuti sul nostro pianeta pieni di paura. Per questo motivo dobbiamo guidarli e aiutarli con calore e amore affinché possano godere della vita che meritano. **Invece di cambiarli e chiedere loro di adattarsi alla società, è più importante per noi accettarli e tollerarli.