Allenamento della coordinazione occhio-mano per bambini con paralisi cerebrale

Allenamento della coordinazione occhio-mano per bambini con paralisi cerebrale

La paralisi cerebrale è un gruppo di disturbi persistenti dello sviluppo del movimento centrale e della postura e di sindromi da limitazione dell'attività causate da danni non progressivi al feto in via di sviluppo o al cervello del neonato. Oggigiorno, molti genitori di bambini affetti da paralisi cerebrale si concentrano maggiormente sull'allenamento delle funzioni motorie grossolane dei loro figli, trascurando spesso l'allenamento della coordinazione occhio-mano.

Cos'è la coordinazione occhio-mano?

La coordinazione occhio-mano si riferisce al coordinamento dei movimenti fini della mano con la coordinazione visiva. Lo sviluppo della capacità di coordinazione occhio-mano si sviluppa gradualmente con la maturazione dello sviluppo neuropsicologico ed è un indicatore della maturità dello sviluppo.

Grazie all'azione congiunta di mani e occhi, i bambini possono scoprire ulteriori caratteristiche degli oggetti che hanno in mano. Ad esempio, gli occhi possono vedere il colore, la forma, la dimensione, ecc. degli oggetti, mentre le mani possono toccare gli oggetti e percepirne la morbidezza, la durezza, la ruvidità, il freddo, il calore, ecc. Attraverso questi, i bambini possono comprendere l'ambiente circostante in modo più rapido e completo.

Man mano che migliorano le capacità motorie fini, la coordinazione occhio-mano diventa sempre più importante e passa attraverso le capacità motorie fini. Lo sviluppo delle capacità motorie fini è inscindibile dallo sviluppo delle capacità di coordinazione occhio-mano, e lo sviluppo delle capacità di coordinazione occhio-mano è la chiave per lo sviluppo delle capacità motorie fini. Quali sono quindi alcuni metodi di allenamento semplici, quotidiani e interessanti?

1. Allenamento con chiodi a fungo o bastoncino di legno

Inserire le teste dei funghi in piccoli fori oppure inserire dei pioli di legno nei fori di un pannello forato. Possiamo iniziare con pioli grandi e renderli gradualmente più piccoli. Possiamo anche aumentare la difficoltà, ad esempio chiedendo ai bambini di raccogliere piccole teste di funghi dello stesso colore specificato dai genitori.

2. Formazione sulle perline

In base alle condizioni funzionali dei bambini, date loro perline delle dimensioni corrispondenti e infilatele nei fori delle perline con corde o fili di spessore corrispondente per allenare la loro capacità di coordinazione occhio-mano.

3. Costruisci con i blocchi

I genitori possono usare mattoncini, cilindri e altri giocattoli per costruire una "torre" insieme ai loro bambini. I bambini con capacità ridotte possono essere aiutati con le mani per svolgere le attività, ma l'assistenza dovrebbe essere ridotta man mano che le capacità del bambino migliorano.

4. Consegna dell'articolo

I bambini possono prima mettere gli oggetti in un contenitore grande e poi passare gradualmente a mettere le monete in un salvadanaio, allenando ripetutamente la coordinazione occhio-mano.

Si spera che, dopo aver appreso i metodi sopra descritti, i genitori presteranno attenzione all'allenamento della capacità di coordinazione occhio-mano dei bambini affetti da paralisi cerebrale. La formazione riabilitativa è un processo continuo e i genitori dovrebbero esercitarsi ripetutamente anche nelle occasioni della vita quotidiana.