Lo sviluppo della capacità di lettura deve iniziare fin dalla tenera età e deve essere costantemente migliorato durante la scuola elementare, la scuola media e la scuola superiore. Questo miglioramento graduale non solo migliora la capacità di sostenere gli esami nei momenti critici, ma consente anche di acquisire una capacità di apprendimento che ti sarà utile per tutta la vita. Quindi, come si insegna a leggere in cinese? Come migliorare la comprensione della lettura da parte degli studenti? Diamo un'occhiata all'introduzione di Encyclopedia Knowledge Network qui sotto! Contenuto di questo articolo 1. Come insegnare la lettura in cinese 2. Come migliorare la capacità di comprensione della lettura degli studenti 3. Tecniche di lettura e scrittura cinese e loro effetti 1Come insegnare la lettura in cinese1. Rafforzare l'allenamento del vocabolario: le parole sono la base della lettura. La maggior parte delle parole incontrate durante la lettura sono parole familiari, ma l'obiettivo dell'allenamento è capire a fondo queste parole in un contesto linguistico specifico. Inoltre, dovremmo anche combinare l'ambiente linguistico della lettura per comprendere il significato profondo espresso da queste parole nell'articolo. 2. Rafforzare l'allenamento delle frasi: quando si legge un articolo, ci si dovrebbe concentrare sulle frasi con un significato profondo, una struttura complessa e difficili da comprendere nell'articolo da allenare, in modo da comprenderlo meglio; 3. Rafforzare l'allenamento ai paragrafi: l'allenamento ai paragrafi è il fulcro dell'allenamento alla lettura. Concentratevi sulla comprensione dei paragrafi, comprendete in via preliminare il contenuto principale di ogni paragrafo, afferrate la frase centrale per comprendere il significato e il contenuto del paragrafo e imparate a dividere i paragrafi. 2Come migliorare la comprensione della lettura degli studenti1. Aumenta il più possibile il tempo dedicato alla lettura da parte del tuo bambino. Questo è molto importante. La capacità di lettura di un bambino è direttamente correlata al tempo che dedica alla lettura. 2. Imparare a guidare i bambini nella lettura e a sfruttare al meglio il loro tempo. Ad esempio, comprate loro dei libri extracurriculari da leggere quando non studiano. Leggi qualcosa al tuo bambino prima che vada a letto. 3. Prestare attenzione allo sviluppo delle abitudini di lettura. Si tratta di un processo lungo che richiede l'impegno congiunto di genitori e figli. I genitori dovrebbero prendere l'iniziativa di ridurre il tempo trascorso a guardare la TV, a giocare a mahjong e a giocare ai videogiochi. Leggete quanti più libri e giornali possibile e studiate insieme ai vostri figli. 4. Evitare di usare un linguaggio che possa minare l'autostima dei bambini. Durante il processo di lettura, i genitori dovrebbero prestare attenzione alle proprie espressioni linguistiche. Poiché i bambini conoscono meno parole e potrebbero non riconoscere molte parole nuove, i genitori devono impegnarsi di più e incoraggiare di più i loro figli. 3Tecniche di lettura e scrittura cinese e i loro effetti1. Metodo narrativo in prima persona: poiché il contenuto dell'articolo viene trasmesso ai lettori attraverso "io", ciò significa che ciò che è scritto nell'articolo è ciò che il narratore ha visto con i propri occhi, sentito con le proprie orecchie o è l'esperienza personale del narratore, il che fornisce ai lettori un senso di intimità e realtà. Si usa la prima persona. Poiché il narratore è la persona coinvolta, le persone e le cose descritte possono essere solo persone ed eventi che rientrano nell'ambito dell'attività. Non è possibile scrivere di persone e cose al di fuori dell'ambito delle attività. 2. Metodo narrativo in terza persona: quando si usa la narrazione in terza persona, il narratore non è vincolato da limiti di spazio, tempo, fisiologia o psicologia. Le persone e gli eventi raccontati nell'articolo possono essere presentati direttamente ai lettori e possono riflettere la vita sociale in modo libero e flessibile. 3. Metodo cronologico: il metodo cronologico consiste nel narrare le cose in ordine cronologico, coerente con la situazione reale dell'accadimento e dello sviluppo delle cose, in modo che sia facile scrivere un articolo in modo chiaro e coerente. Quando si utilizza l'ordine cronologico, prestare attenzione alla corretta modifica e all'evidenziazione dei punti chiave. 4. Flashback: Flashback non significa narrare l'intero evento in ordine inverso, ma è un metodo per narrare l'intero evento in ordine cronologico, tranne per il fatto che una certa parte viene spostata in avanti. Esprime principalmente l'esigenza dell'idea centrale dell'articolo e la mette in evidenza. |
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