Quali sono i tre attributi principali del linguaggio? Quali fattori possono essere correlati al linguaggio poco chiaro dei bambini?

Autore: Ma Lian, primario presso l'Ospedale stomatologico dell'Università di Pechino

Revisore: Wang Lixiang, primario, Third Medical Center, PLA General Hospital

Il decimo presidente della sezione di divulgazione scientifica dell'Associazione medica cinese

La parola è essenzialmente un tipo di suono. È un'onda sonora prodotta dagli esseri umani attraverso i loro organi vocali, come la bocca e il naso. Viene utilizzato per trasmettere informazioni, esprimere emozioni e interagire socialmente. La parola è la base del linguaggio. Senza la parola non è possibile l'espressione orale del linguaggio.

Figura 1 Immagine originale protetta da copyright, nessuna autorizzazione alla ristampa

1. Come nascono le parole degli esseri umani?

La produzione del linguaggio si compone di tre parti principali.

Prima di tutto, hai bisogno di energia. Quando si parla, il flusso d'aria espirato dai polmoni diventa la fonte di energia della pronuncia. Dopo che i polmoni hanno inalato l'aria, deve esserci un condotto di uscita, che è la trachea. Quando il flusso d'aria attraversa la trachea attraverso la gola, le corde vocali si chiudono e si aprono, facendole vibrare. La vibrazione viene trasmessa alla faringe e alla cavità nasale e, infine, attraversa la cavità orale, facendo vibrare l'aria e producendo un suono. In altre parole, la cavità orale, la cavità nasale e la cavità faringea modellano e plasmano il suono.

Il suono prodotto dalla vibrazione delle corde vocali risuona attraverso la cavità orale, la cavità nasale e altri organi di pronuncia. Le diverse cavità presentano picchi di risonanza diversi, per cui si formano timbri e toni diversi. La lingua, le labbra, i denti e gli altri organi di pronuncia lavorano insieme per adattare il suono, formando diversi fonemi e sillabe, che a loro volta producono una varietà di suoni diversi.

L'organo articolatorio più grande e flessibile della cavità orale è la lingua, così come il palato superiore, i denti, la mandibola, ecc. Questi organi di pronuncia svolgono un ruolo molto importante nell'articolazione. Se c'è un problema con gli organi di articolazione, la pronuncia e il linguaggio saranno poco chiari.

2. La voce ha tre attributi principali

Il primo riguarda gli attributi sociali. La fonetica fa parte del linguaggio e ha chiari significati sociali. Diverse combinazioni fonetiche possono esprimere un ricco contenuto semantico. Il discorso ha un significato, ma richiede un certo contesto sociale. Ad esempio, quando persone provenienti da paesi diversi non parlano la stessa lingua, il discorso che producono non avrà alcun significato per te. Ha attributi sociali.

Il secondo riguarda le proprietà fisiologiche. La produzione della parola è strettamente correlata alla struttura fisiologica degli organi vocali. Le differenze negli organi vocali delle diverse persone determinano differenze individuali nel linguaggio, ovvero la struttura fisiologica e anatomica determina il linguaggio.

Il terzo riguarda le proprietà fisiche. Il parlato ha quattro proprietà fisiche fondamentali: altezza, intensità, durata e timbro. L'altezza determina l'intensità del suono, l'intensità determina l'intensità del suono, la durata determina la lunghezza del suono e il timbro è la caratteristica del suono. Una volta prodotto, il suono viaggia nell'aria e viene ricevuto attraverso la vibrazione del timpano. Se nel vuoto non esiste alcun mezzo di trasmissione e questo perde le sue proprietà fisiche, la catena di comunicazione non può essere completata.

3. Quali fattori sono correlati al linguaggio poco chiaro dei bambini?

Il linguaggio poco chiaro dei bambini potrebbe essere dovuto a questi fattori.

La prima è l'anomalia degli organi di articolazione. Un'anomalia in qualsiasi parte degli organi di articolazione può compromettere la capacità di pronuncia del bambino. Ad esempio, l'organo di pronuncia più importante nella bocca è la lingua. Alcuni bambini nascono senza lingua o con la lingua piccola; alcuni nascono con palatoschisi o muscoli orali poco sviluppati, tutte condizioni che possono portare a parlare in modo poco chiaro. Naturalmente, durante il processo di sviluppo del linguaggio, la difficoltà a parlare può essere temporanea. Se all'età di sette o otto anni si verificano ancora problemi di pronuncia, la causa più comune è l'ingrossamento delle tonsille e lo spazio insufficiente nella cavità faringea.

Esiste una stretta relazione tra QI e capacità linguistiche. Se l'intelligenza non è buona, ci saranno problemi di comunicazione, perché solo attraverso la comunicazione si può imparare una lingua. Se c'è un problema di intelligenza, non c'è modo di parlare di linguaggio. Non sa come usare la parola per esprimere il suo linguaggio. Potrebbe non esserci alcun problema con la struttura degli organi di articolazione, ma non si sa cosa significhi la parola, quindi anche le persone con scarsa intelligenza parleranno in modo poco chiaro. Pertanto, quando un bambino ha difficoltà a parlare in modo chiaro, i genitori dovrebbero anche considerare se ci siano fattori intellettuali e consultare tempestivamente un medico professionista per una valutazione.

L'udito è la base dell'apprendimento delle lingue. I bambini con problemi di udito non riescono a ricevere correttamente le informazioni sonore esterne e, naturalmente, non riescono a imitare e apprendere efficacemente il linguaggio. In un mondo silenzioso, i bambini non possono sentire gli altri parlare e quindi non possono imparare a parlare. Per questo motivo, anche la disabilità uditiva è una delle cause principali per cui i bambini non riescono a parlare in modo chiaro.

Anche l'ambiente linguistico è un fattore molto importante. Se i bambini nel periodo critico dello sviluppo del linguaggio sono esposti a più lingue per lungo tempo, come dialetti, mandarino, ecc., è facile che abbiano confusione di memoria e parlino in modo poco chiaro. Inoltre, anche i metodi educativi dei genitori e la frequenza delle comunicazioni con i figli avranno un impatto sullo sviluppo linguistico dei bambini.

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Quando i genitori cercano di indurre i figli a pronunciare delle parole, è opportuno che una persona comunichi per prima con il bambino. Evitare che più persone parlino o facciano domande contemporaneamente, in modo che il bambino non abbia il tempo di pensare. Questo non è consigliabile. Secondo, non fare domande. Ad esempio, se vuoi parlare di un colore, basta dire di che colore si tratta. Se vuoi indurre il bambino a dire una parola, lascialo leggere insieme a te. Questo è il modo migliore. Non chiederglielo. Inoltre, la cosa più importante è lasciare che il bambino parli attivamente. Non limitarti a indicare qualcosa e a dargliela senza lasciarlo parlare.

Se il bambino non riesce a spiegare chiaramente, non forzarlo. Basta dargli i dati corretti, raccontargli delle storie, mostrargli le carte. Non continuare a chiedergli di cosa si tratta. In realtà sta praticando la cosa sbagliata. Digli che questo è un albero grande. È importante fornirgli l'input corretto.

Inoltre, i bambini dovrebbero andare all'asilo presto, intorno ai due anni e mezzo. I bambini hanno un loro linguaggio e solo in questo ambiente possono comunicare e interagire tra loro.