Come possono i pazienti colpiti da ictus recuperare la memoria? Questi piccoli giochi possono avere un ruolo importante!

Gli ostacoli rappresentati dalla perdita di memoria (dimenticanza, scarsa memoria), dall'afasia (incapacità di parlare, incapacità di comprendere le parole), dall'agnosia (incapacità di riconoscere persone o cose del passato) e dall'aprassia (incapacità di fare cose precedentemente note, come vestirsi, lavarsi i denti, ecc.) dopo un ictus sono evidenti e il deterioramento cognitivo di molti pazienti ha un grande impatto sulla loro capacità di vivere una vita quotidiana. Pertanto, la riabilitazione cognitiva è l'obiettivo principale della nostra formazione riabilitativa per migliorare la capacità di vita quotidiana e la qualità della vita dei pazienti.

Nella disfunzione cognitiva, l'attenzione e la memoria sono due delle caratteristiche più evidenti. Ora vi presenterò diversi metodi di allenamento cognitivo da fare a casa, focalizzati sull'attenzione e sulla memoria.

Il primo metodo: usare le carte da gioco

Metodo di ordinamento (esclusi JQK Big King e Little King); in genere, la difficoltà dell'allenamento dovrebbe essere adeguata immediatamente in base al grado di deterioramento cognitivo del paziente o se si verifica un miglioramento dopo un periodo di pratica.

Stesso tipo di fiore, stessa classificazione dei colori, ad esempio "♣" da 1 a 10; "♠" da uno a dieci...

Stesso schema, stesso colore, solo numeri dispari o solo numeri pari, ad esempio, “♣” 1, 3, 5, 7, 9; “♠” 2, 4, 6, 8, 10…

Stesso colore, motivo diverso, selezione casuale, ordine provato.

I familiari devono tenere traccia del tempo e delle tempistiche mentre si insegnano gli elementi sopra menzionati, e anche degli errori, il che aiuterà a osservare se il paziente sta facendo progressi nell'apprendimento.

Il secondo metodo: metodo di eliminazione

È possibile trovare a casa un breve articolo tratto da giornali, libri, riviste, ecc. (l'articolo non dovrebbe essere troppo lungo all'inizio) e chiedere al paziente di leggerlo cancellando il testo designato (questa parola è una sola e non deve essere modificata). Questo metodo aiuta a migliorare la concentrazione e la memoria dei pazienti.

Il terzo tipo: gioco di classificazione

Prepara alcune carte di frutta, verdura, trasporti, cancelleria, ecc. Scegli casualmente alcune di ciascuna e mescolale insieme, quindi lascia che il paziente le classifichi

Il quarto tipo: la connessione

Disegna 25 piccoli cerchi a caso su un foglio di carta, quindi etichettali con i numeri da 1 a 25 e il paziente li collegherà in ordine.

Per prima cosa disegna 15 piccoli cerchi su un foglio di carta e assegna loro i numeri da 1 a 15. Poi disegna 15 piccoli cerchi e chiamali A-O. Chiedere al paziente di collegarli in sequenza come 1-A-2-B-3-C-4-D...13-M-14-N-15-O.

Quinto: Ascolta e ricorda simultaneamente

Per prima cosa, i familiari scrivono casualmente una serie di numeri su un foglio di carta, quindi li leggono a velocità costante, chiedendo al paziente di ascoltare e di scrivere quante volte viene letto lo stesso numero. Ad esempio, quante volte viene letto "1" in "524113941695174113"? Il numero aumenterà gradualmente man mano che il numero dei pazienti migliorerà

Tipo 6: Domande di calcolo

In questo caso, per allenare la memoria e la concentrazione del paziente, si richiede al paziente di eseguire addizioni continue. Ad esempio, 7+7=14, 14+7=21, 21+7=28... Chiedere ai familiari di porre solo la prima domanda e poi dire al paziente quante volte aggiungere.